同じ想いでつながる環境が、
人を本気にさせる
人を本気にさせる
D.N 石川県 エリアマネージャー
2020年入社（中途）
2020年入社（中途）
MAXISの教室長として働いて、
自身の人生や考え方はどう変わりましたか？
自身の人生や考え方はどう変わりましたか？
人の人生の一部に深く関わることができる、これがこの仕事に誇りを持って取り組める要因の一つだと思います。
生徒一人ひとりと喜びや感動、あるいは苦悩や不安など一緒に体験をしていくことで自分自身の成長にも繋がっています。
また、教室長の気持ちやスタンスで結果も大きく変化することを実感しました。
何事にも生徒や自分自身の可能性を信じ懸命に取り組むこと、ここに手を抜かないことで結果は必ず付いてくるとこれまでこの仕事を通じて学びました。
頑張れば頑張った分だけ必ず成果になっているので遣り甲斐を持って働けています。
生徒一人ひとりと喜びや感動、あるいは苦悩や不安など一緒に体験をしていくことで自分自身の成長にも繋がっています。
また、教室長の気持ちやスタンスで結果も大きく変化することを実感しました。
何事にも生徒や自分自身の可能性を信じ懸命に取り組むこと、ここに手を抜かないことで結果は必ず付いてくるとこれまでこの仕事を通じて学びました。
頑張れば頑張った分だけ必ず成果になっているので遣り甲斐を持って働けています。
生徒が
「自立した心」「生き抜く力」を得るために、意識・実践していることは何ですか？
「自立した心」「生き抜く力」を得るために、意識・実践していることは何ですか？
「今」のことだけでなく、5年先、10年先・・・その生徒が大人になった時のことを想像して接することを意識しています。
入試に合格することだけでなく、この勉強が将来その子の人生でどう繋がってくるか？今、できないことから逃げて将来困らないか？恥をかかないか？その生徒の良い部分をどう伸ばしていくか？をいつも考えています。
勉強面だけでなく挨拶や所作など子供たちに教えてあげられる部分はたくさんありますし、逆に学校教育では身につきにくい部分だと思います。
「教室長」としてだけでなく「人生の先輩」として生徒に伝えられることは伝えていくを意識して日々接しています。
入試に合格することだけでなく、この勉強が将来その子の人生でどう繋がってくるか？今、できないことから逃げて将来困らないか？恥をかかないか？その生徒の良い部分をどう伸ばしていくか？をいつも考えています。
勉強面だけでなく挨拶や所作など子供たちに教えてあげられる部分はたくさんありますし、逆に学校教育では身につきにくい部分だと思います。
「教室長」としてだけでなく「人生の先輩」として生徒に伝えられることは伝えていくを意識して日々接しています。
MAXISで働いていて、
良かった！と思う瞬間は？
良かった！と思う瞬間は？
人間関係であまり悩むことがないことです。
これまでに何社か経験をしてきましたが、必ず一人は合わない人や他人の足を引っ張るような人、嫌だと感じるような人がいましたが、MAXISにはそういった人を今まで見たことがありません。
生徒の未来や教室・会社を良くしたい！という根本の思いは皆一緒でお互いを認め合うことができる人が多いと思います。
労働環境や給与面だけでなく、一人ひとりがしっかりと遣り甲斐を持って仕事ができているのだと感じます。
これまでに何社か経験をしてきましたが、必ず一人は合わない人や他人の足を引っ張るような人、嫌だと感じるような人がいましたが、MAXISにはそういった人を今まで見たことがありません。
生徒の未来や教室・会社を良くしたい！という根本の思いは皆一緒でお互いを認め合うことができる人が多いと思います。
労働環境や給与面だけでなく、一人ひとりがしっかりと遣り甲斐を持って仕事ができているのだと感じます。
仕事と子育てを
どう両立していますか？
どう両立していますか？
仕事が昼から夜にかけてなので午前中の学校行事などは比較的参加がしやすいです。
また、休みの日は自分自身でコントロールできる為、仕事の計画がしっかり立てられていれば問題なく休むことができています。
また、休みの日は自分自身でコントロールできる為、仕事の計画がしっかり立てられていれば問題なく休むことができています。
一言でいうと、
何のプロ集団？
何のプロ集団？
めんどうみ
MAXISに『いないタイプ』
の人ってどんな人？
の人ってどんな人？
嫌な人、いわゆるパワハラ上司 はいないと思います。
目上の方でも謙虚な方が多いと思います。
目上の方でも謙虚な方が多いと思います。
